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以就業為導向的電子商務專業人才培養模式研究


高進鋒

  

  摘要:我院電子商務專業在以就業為導向、創新創業應用型人才培養模式上做了相當多的實踐和研究,取得了顯著的成效,本文將從專業人才培養體系設置及其人才培養方案等方面探討我院電子商務專業人才培養模式。高職教育要以就業為導向,以學生就業崗位需求的職業能力以及綜合能力為培養目標,培養具備就業崗位所需要的高素質技術技能型人才。

  關鍵詞:電子商務;人才培養;課程體系

  1、就業面向

  在國家“一帶一路”的政策下以及國家對大學生提倡雙創(創新創業)教育背景下,結合了廣東珠三角和南沙自貿區的地區性經濟特征,并在互聯網+思維下,對廣東省的電子商務畢業生的就業方向大致匯總如下幾個方面:

  1.1 網絡運營

  主要業務工作是電子商務相關工作,如信息收集、客戶管理跟蹤;而初始崗位是電子商務專員、電子商務買家、電子商務賣家;今后的發展崗位為運營主管、運營經理、運營總監;

  1.2 網絡編輯

  主要業務工作是網絡編輯、圖片處理、頁面設計;而初始崗位是網絡編輯員、美工員、設計師;今后的發展崗位為編輯主管、編輯總監、總編輯;

  1.3 網絡策劃

  主要業務工作是網絡策劃、文案策劃;而初始崗位是網絡策劃員、文案策劃專員;今后的發展崗位為策劃主管、策劃總監;

  1.4 跨境商務

  主要業務工作是從事國內外電子貿易;而初始崗位是阿里國際站、敦煌網、蘭亭集勢的跟單員;今后的發展崗位為外貿主管、自主創業老板;

  2、人才培養目標

  堅持以人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務,全面實施人品塑造工程,實現人才的德智體美全面發展。本專業培養以就業為導向面向信息服務、通信、外貿、商業、金融等領域具備運用網絡技術開展商務活動以及進行電子商務系統的開發設計和策劃運營管理的能力,在市場分析、業務技術規范上具有較扎實的理論知識以適應經濟社會發展需要的高素質技術技能型人才。

  3、人才培養規格和知識、能力、素質要求

  根據高職教育的專業培養目標要求,以理論教學和實踐性教學改革為基本內容,以知識、能力、素質協調發展為原則,以校企合作及產教融合為發展思路,以服務地方區域性經濟發展為宗旨,以促進就業為導向,從而完成電子商務專業畢業生的培養目標、基本規格和與之相適應的知識能力素質結構,建立一條適合專業特色的教學模式、教學體系和教學保障體系,完成高等技術應用型人才的培養,最終體現高職教育特色。

  3.1 網絡客服

  1)知識要求

  熟悉網絡營銷常用方法及手段,具有電商整個過程運營管理的基本能力;能夠制定網站各階段的發展計劃與監督執行。

  2)能力要求

  有較強的頻道或者整體網站的運營能力,有市場推廣宣傳能力,具有一定的網站運營團隊建設和管理能力,網站的戰略目標制定及規劃能力。

  3)素質要求

  具有較強的團隊精神,誠信品質;較強的敬業精神和責任意識;保證訂單按時按質按量完成出貨任務。具備較好的計算機應用能力素質。各個部門的協調統籌能力,整合各種資源最大限度的為企業服務的能力素質。

  3.2 網絡編輯

  1)知識要求

  熟悉網站網頁設計及內容策劃企劃,并對網站進行營銷企劃;網站內容規劃及經營和社群平臺維護及管理工作。

  2)能力要求

  有較強的中文功底和文字處理能力,有市場宣傳和文案策劃能力,具有一定的溝通和文字表達能力,對形體感和設計元素空間感判斷有較強能力。

  3)素質要求

  具有較好的編輯處理能力和美工設計能力素質,能夠及時做好各項支持工作能力素質。具備較強保持企業整體形象和效果編輯能力素質。

  3.3 網站運營

  1)知識要求

  熟悉網站宣傳策劃和運營實施等業務流程;熟悉電商操作運營流程及步驟,能夠把握電商的發展動向。

  2)能力要求

  有較強的文字處理能力,具備網站欄目策劃和運營管理知識;具有較高的選題與采編策劃能力和文檔歸納能力。

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