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善待你的對手


王世虎

善待你的對手
王世虎

  我在分數上贏了她,可是在我心中,我卻敗得一塌糊涂。
  
  是初三時候的事情了。
  我那時是班長,學習成績優異,人緣也很好,很受老師們的寵愛和同學們的擁護。令人羨慕的光環籠罩著我,我就像一只孤傲的蒼鷹高高地盤旋于校園的上空。
  那天,我剛到學校,班主任忽然把我叫到辦公室,說新轉來了一位同學,安排在我們班。
   “聽說新來的同學很厲害,得過市數學競賽一等獎呢。”班主任笑著說,然后又拍拍我的肩膀,“現在你有對手了,學習起來也就不會像過去那樣索然無味了,好好努力呀!”
  第二天,在教室的最后排,果真多出了一套桌椅,一個長得很秀氣、留著梁詠琪式短發的女生正坐在那兒聚精會神地看書。我很驚訝——原來班主任說的數學高手是個女生?
  作為一班之長,我覺得自己有義務向新來的同學表示友好的歡迎。于是我走了過去,伸出手:“你好,我是初三(1)班的班長,歡迎你加入到我們的班集體。”她站了起來,也伸出手:“謝謝。早聽說你的大名了,很高興能與你在同一片藍天下學習,請多多指教。”
  嗯,的確與眾不同,我心里想。
  果然,沒多久,她就鋒芒畢露,幾次數學考試都與我不分上下,更重要的是她的英語成績遠勝于我。我漸漸地感到了一種威脅,同寢室的好友也開始提醒我:“小心呀,現在可是出來一匹黑馬,如果你敗在了一個小妮子的手中,連我們都跟著顏面無存啊!”我忙擺出一副自信的樣子:“兄弟們放心,我一定不會讓你們失望的。”可是我的心卻撲通撲通跳個不停,是呀,苦心“經營”了多年的寶座就要被一個小女生顛覆了,我能不急嗎?
  于是,我開始更加努力地做題典、做試卷、背單詞,還偷偷地窺視她的一舉一動,可是她卻像什么事也沒發生過似的一如既往的從容。
  不久,學校要參加一次全省的聯考,年級組非常重視這次考試,據老師們講,這次試卷是由省中考資深專家出的,試卷的難易程度、題型、分值都與中考試卷相差無幾,甚至可以毫不夸張地說,這次的成績就可以作為中考的參考成績。
  我想,真正較量的機會到了,鹿死誰手,考場上見分曉。
  進了考場,我發現她就坐在我的右后方。她抬頭沖我笑了笑,我點頭回應。
  一切都進行得很順利。最后一場考數學,出現的題我平時都練過,感覺很簡單。我握著圓珠筆的手不停地在試卷上寫寫畫畫,考試時間才過了一半,我便只剩下一道大題沒有做了。我深深地吸口氣,看看旁邊的同學,都才做了一小半。我忽然想知道她做了多少,一扭頭,發現她正看著我,見我回過頭,她的嘴動了兩下,又指了指自己的試卷,仿佛想問我什么。我心中一驚:不會吧,她問我題,怎么會呢?
  又過了一會兒,監考老師剛從我旁邊走過去,忽然一團白色的東西從我后面飛了過來,穩穩地落在了我的桌上——是一團紙。我回頭,又發現她正望著我,兩只手不停地打手勢,好像是讓我打開紙團。她真的是在向我要答案!頓時,我確定了自己的想法,并開始懷疑她以前的成績,哼,原來是個跛腳。
  我又想起了室友的話,還有自己那么多的辛苦努力……好,既然注定你要輸,我就讓你輸得一敗涂地。
  監考老師走過來,我忙舉起手,指指桌上沒打開的紙團。監考老師拿起紙團,打開來看,臉色漸漸變得嚴肅起來,他又看看我的試卷,然后把紙團還給了我。我疑惑地打開紙團,一行清秀的字跡映入眼簾:試卷作答只能用鋼筆。我忙翻開試卷,考試規則上清楚地寫著:答題請用鋼筆,用圓珠筆、鉛筆作答以零分處理。
  原來她第一次指自己的試卷是讓我看試卷規則的,我沒有領會到。她沒有辦法,才冒著被罰出考場的危險給我傳紙條。
  我猛然覺得自己的想法和做法是多么的狹隘和可恥。
  監考老師給我拿來一張新的答題卡,讓我用鋼筆把原來的答案抄一遍。我急得滿頭大汗,匆匆忙忙把題做完了。
  分數出來后,我以一分的優勢勝了,又獲得了第一名。室友們買了一大包吃的喝的在寢室為我慶祝,觥籌交錯中,只有我一個人悶悶不樂,因為我知道,其實我輸了,而且輸得很慘。
  我想向她道歉,可是我找遍了整個校園,也沒找到她。后來班主任告訴我,聯考后,她就走了,她要回家鄉參加中考。班主任又說,她走的時候給我留了一封信。我伸出發抖的手接過信封,一張粉紅色的卡片滑了出來,上面只有6個字:善待你的對手!
  我的心猛地顫抖了一下。善待你的對手,是呀,這是一種多么高尚無私的品質。一直以來,我認為對手之間只有競爭與殺戮,不曾想,原來在殘酷的搏殺中也可以演繹出這么純潔無私的情節,雖然它很平凡,但它的的確確感動了我。
  以后,我再也沒有見過她,也沒有得到關于她的任何消息。
  可是,那張粉紅色的卡片我一直珍藏著,同時珍藏的,還有一個女孩子善良的心。
  ●編輯/歆雅


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