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解讀《三角形》


孔凡哲

  作者簡介:孔凡哲,教育學博士,博士生導師,北師大教材主編。曾被授予吉林省第五批中青年學術骨干、吉林省新長征突擊手、長春市專業技術拔尖人才(享受政府津貼)等榮譽稱號。現任國家基礎教育實驗中心副主任,吉林省高師數學教育研究會副理事長,中國教育學會全國數學考試評價研究會常務理事。為義務教育階段國家數學課程標準研制組核心成員、高中數學課程標準研制組成員。曾連續多年受聘于教育部考試中心。為全國高考命題專家組成員,參加全國普通高考數學命題、全國成人高考數學命題工作。連續擔任全國高師數學教育研究會第三屆理事會理事、第四屆理事會理事、第五屆理事會理事。曾多次擔任國家級、省級重點課題的項目主持人,在國家級、省級期刊及核心期刊發表論文數百篇。其專著有《教科書質量研究方法的探索》《有序備課一備課實務與新技能》《反思備課一教案反思與研究》《新課程命題技術與試題研究·初中數學》《新課程理念下的創新教學設計·初中數學(新版)》《教育研究方法》《教科書研究方法與質量保障研究》《初中數學教育評價》《新課程教師學科教學培訓教材·數學(初中版)》《課程標準與教學大綱對比研究·初中數學》《新課程典型課案例與點評·初中數學》等。

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